Este curso continúa la formación en torno a las escuelas y las teorías del pensamiento antropológico proponiendo un análisis que sobrepasa la visión secuencial del desarrollo de la disciplina para incluir una perspectiva que da prioridad a las relaciones y comparaciones entre ideas y tradiciones. En este sentido, más allá de buscar establecer cuáles fueron los principales logros y limitaciones que estas propuestas representaron con respecto a las teorías precedentes, la selección propuesta busca hacer explícitos los problemas de pensar una historia de la antropología capaz de analizar reflexivamente las formas como nos explicamos sus avances y elaboraciones, pero también capaz de hacer conciente los factores sociales que forjaron la práctica y la interpretación de las mismas.
